在美国上学的学生来说,最重要的就是学科的学分,尤其是转学的过程中,学分显得尤为重要。在美国的大学转学过程中,转学分很大程度上影响了学生的课程计划和学费,一些学生也有可能会因为这个原因而放弃了好的学校。不过有些时候是因为不同学校之间的学科设置有所差异,学生很难判断自己可以转多少学分。美国新闻专门采访了几个专家,给予人们几个意见,让人们可以充分利用他们的意见,尽量提高转学分。

一、学生需要提前计划

专家建议,如果学生就读的是两年制社区,就需要提前考虑学分的问题,他们应当先寻找自己喜欢并合适的大学,之后按照学校的要求,在社区大学中选修可以转学到社区学院的学分的课程。有一个大学的副教务长在接受采访时说:“如果您想要转学,并且有想要的目标,那么可以访问该学校的网站查看他们的通识教育课程。您可以通过选修课这些课程将获得学分,以满足转学申请的要求。”社区学院与周边大多数的四年制大学有合作,这些学校也会提供一些选课的建议。

为了更准确地完成学分要求,学生在挑选学校的时候也要考虑自己的专业。一旦确定了专业,学生才会有更加具体的想法和目标,因为不同的专业对学生的基本课程要求有所不同,需要转的学分也有所不同。

二、有停课或辍学经历的学生需要成绩单

如果学生有停课或者是辍学经历,那么需要准备原始成绩单提供给需要申请的学校。学生也可以充分利用成绩单上已有的学分,充分考虑所选学校的转学分数和课程数量。如果学生可以选择“通过实践学习”这个选项,那么在转学的过程中,他们也可以获得一些出课程之外的学术价值。一般情况下,学生需要写一篇叙事来展示自己通过外部工作获得的经验。更为常见的例子是那些通过服役获得经验并将其转换为学分的人。

三、学生可以通过考试以获得认可

如果是国际的学生,想要从国内的大学转学到美国大学,那么需要提供自己学校的课程描述和成绩单,让学校来判断学生的课程与自己的学校中是不是有匹配。但是由于国家与国家之间的教育系统有所差异,所以学生可能不会获得太多的学分。不过,学生也可以通过大学水平的考试计划获得学分,如果他们证明自己在特定学科领域的能力,就可以免修这个大学的一些课程。

一些专业人士认为,如果学生在注册时获得很多学分,这就表示学生即使不在学校也可以完成大量的学业,并且能够做一些与之相等的大学工作获得学位。许多转学生都是优秀学生,他们可能希望获得更高的学历,或寻求改变职业改变行业的机会。因此,学生的能力是学校最为看重的地方。如果考试的时候学生的能力就已经达到标准,这样就可以免除一些比较基础的课程,节省时间和金钱。

四、职业目标更加重要

当学生在局限于转学分的数量时,学生可以更多的考虑一下自己的职业目标。这个时候,学生可以与高中辅导员进行交流,也可以与社区学院的转校人员进行交流,吸取到经验。转学之前,学生需要参加可以转移学分的课程。转学之后,学生需要参加符合其职业目标的课程。

因此,学生不必纠结学分损失,在确定职业目标的前提下,学生如果按照要求选修课程会更容易在毕业时具有较高的就业能力。虽然,转学分对于学生来说可能非常重要,但是更加重要的是学生的能力和职业目标。换句话说,不管学生如何想要将所有的学分转化成证书,但还是希望学生可以整理他们的学术和工作记录,看看自己的什么学分可以转化成学分,并研究自己想要申请的学校,与顾问的交流。在交流的过程中不要局限于学分,还包括学生的学术和专业目标。

美国大学通常要求转学生至少拥有30个学分且不超过60个学分。根据美国教育部的研究,有数据表明,在转学时将近40%的学生无法将学分转移到新学校,大概每个学生会损失27个学分。这个数字相当惊人,因为这意味着学生完成转学后,本科学习时间将至少延长一年。为了减少学分损失,我们建议学生提前做好准备,以了解学校的转学要求和可接受的分数要求。如果对美国大学的转学过程有什么疑问,请与美国思源教育机构联系以进行美国出国学习。

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