选择最适合你的美国大学转学计划
普通大学升入TOP50名校
如果你不满意现在的学校或专业，那么转入TOP50大U是你留学路上的第二次机会! 事实上，部分美国名校转学录取率高于新生录取率，使得转学进入名校更加容易。
波士顿纽菲尔德教育充分理解学生需求，挖掘学生特长和亮点。从成绩，文书，课外活动三个方面为学生制定提升计划，更有美国名校毕业生导师和前招生官把关，塑造最优秀的申请者。
| 如果您是以下的情况，马上咨询金牌顾问 ☞ | |
| 对目前就读学校的排名不满意，想要申请其他综合排名更好的学校 | ✔ |
| 对目前就读学校的专业不满意，想要申请专业设置、专业排名更好的学校 | ✔ |
| 对目前就读学校的地理位置不满意，想要申请位于大城市的学校 | ✔ |
| 有名校情结，立志进入顶尖大学学习 | ✔ |
转学方案
| 方案 | 学生在读状态 | 申请目标 | 申请基本要求 | 期望入学时间 |
|---|---|---|---|---|
| 方案1 | 美国四年制大学大一在读 |
1.Top 30
2.Top30-50 |
1. GPA3.5+，托福100+
2. GPA3.3+，托福95+ |
2019年 春季/秋季 |
| 方案2 | 美国四年制大学大二在读 |
1.Top 30
2.Top30-50 |
1. GPA3.7+，托福100+
2. GPA3.5+ |
2019年 春季/秋季 |
| 方案3 | 中国四年制大学在读 |
1.Top 50
2.Top50-80 |
1. GPA3.5+，托福100+
2. GPA3.2+，托福95+ |
2019年 春季/秋季 |
| 方案4 | 中国本科、大专在读 | 社区大学、桥梁课程 | GPA2.5+, 无语言成绩要求 | 2019年 春季/秋季 |
波士顿纽菲尔德申请的优势
丰富的申请经验
截止2018年，波士顿纽菲尔德成功服务了1000+的客户，积累了丰富的美本大学申请经验。针对不同的客户，专业导师总是能在第一时间快速抓住学生需求，提出最优的解决方案。
专业的学术辅导和背景提升
我们的团队提供学术辅导和背景提升两个板块方面的服务。学术辅导保障学生获得有竞争力的GPA，背景提升有助于增加课外活动和科研实习方面的竞争力，更迎合名校招生的要求。
强大的前招生官团队
波士顿纽菲尔德位于美国本土，与知名大学建立了友好的关系和良好的信誉。我们随时与学校招生官联系，密切关注申请进度，更有前招生官把控申请材料。双向合作，提升申请成功率。
金牌的藤校导师
藤校毕业的申请导师全程把关申请进程，学生与导师在申请系统中24/7无延迟沟通，整个申请过程不仅高质量，而且完全透明公开，最大化地有利于学生的利益。
波士顿纽菲尔德申请步骤
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托福和雅思等语言成绩对国际学生至关重要，如果学生的语言成绩远远低于最低要求。那么将会影响转学录取的结果。波士顿纽菲尔德的老师会为学生规划语言成绩提升训练计划。
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早签约的学生将会获得波士顿纽菲尔德独家的背景提升计划,包括科学选课，学术辅导等等，从一开始就把提升GPA作为重点工作。打造最有竞争力的转学背景。
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学生在该阶段需要联系2至三名学校老师撰写推荐信（Recommendation Letter），并准备个人陈述（PS）和简历（CV）。波士顿纽菲尔德转学老师会与学生进行深度交流，发掘学生申请亮点，帮助学生准备高质量的简历和推荐信。
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在进行正式申请前，学生需要考虑自己想要在怎样的大学开始新生活，是否对学校地理位置，专业排名等有具体要求。转学老师会结合学生的个人条件、兴趣以及职业发展愿景来确定转学学校名单，确保选择最适合学生的学校与专业。
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波士顿纽菲尔德教育的申请老师会帮助学生查询目标学校的转学申请材料要求，完善材料清单，在最佳申请时机提交学生的转学申请。而学生则需要配合申请老师及时补充相关材料。
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收到录取通知书后，波士顿纽菲尔德老师会根据学生的个人情况和学生的个人偏好来进一步分析每所学校的优势与不足，给出综合意见。学生则要根据申请结果、老师的专业意见与自己的意愿选择最适合的大学。
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根据所选学校的不同要求帮助学生办理I20，SEVIS release等转学手续，协助学生顺利进入所转大学；另外，转学后波士顿纽菲尔德老师还会帮助学生进行选课，使学生顺利适应新的校园生活。
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根据所选学校的不同要求帮助学生办理I20，SEVIS release等转学手续，协助学生顺利进入所转大学；另外，转学后波士顿纽菲尔德老师还会帮助学生进行选课，使学生顺利适应新的校园生活。
2019春季转学时间规划
| 2018年7月-8月 | 参加标准化考试 |
| 2018年8月 | 选校，准备申请材料 |
| 2018年8月-10月 | 提交申请材料 |
| 2018年10月-11月 | 等待录取结果 |
| 2018年11月-12月 | 确认入学，申请I-20，确认SEVIS，准备签证（针对目前在国内的学生 |
| 2019年1月 | 转入新学校，接受新的挑战 |
2019秋季转学时间规划
| 2018年6月-9月 | 参加标准化考试 |
| 2018年10月 | 选校，准备申请材料 |
| 2018年11月-2019年2月 | 提交申请材料 |
| 2018年12月-2019年5月 | 等待录取结果 |
| 2019年4月-7月 | 确认入学，申请I-20，确认SEVIS，准备签证（针对目前在国内的学生 |
| 2019年8月 | 转入新学校，接受新的挑战 |
那些年我们一起转学的同学
波士顿纽菲尔德 美国大学转学成功案例
| 学生 | 成绩 | 意向专业 | 波士顿纽菲尔德全面提升 | 录取学校(最终去向) |
| Lu 同学 | 美国某大U GPA 3.77 托福102 |
应用数学 | Lu 同学一直对应用数学和统计科学感兴趣，想要转学寻求更好的学校。波士顿纽菲尔德教育指导Lu同学在该校公共卫生学院找到生物统计的科研项目机会。申请的时候文书老师从该角度出发强调Lu同学的兴趣和研究经历，最终被密歇根大学统计专业录取。 | University of Michigan--Ann Arbor 密歇根大学 |
| Li 同学 | 美国某大U GPA 3.75 托福107 |
计算机科学 | Li 同学一直对计算机科学感兴趣，做过很多编程小项目，无奈原学校是个排名靠后的文理学院，没有较强的专业实力，地理位置不佳。波士顿纽菲尔德教育老师推荐学生参与在线实习项目，增加hands-on experience, 并且在文书中凸现出来兴趣和长期从事计算机专业学习的计划，最终转学成功。 | Washington University in St Louis 圣路易斯华盛顿大学 |
| Wu 同学 | 美国某大U GPA 3.9 托福 102 |
商科 | Wu 同学成绩非常优秀，而且兴趣明确。学生利用暑假机会找到了美国当地某科技公司的实习机会，文书老师重点突出了学生的兴趣和实习经历，可以说课内课外皆有亮点。最后成功申请到满意学校。 | Cornell University 康奈尔大学 |
| Wu 同学 | 国内某大学 GPA 3.8 托福 90 SAT 1420 |
商科 | 波士顿纽菲尔德老师在选校时为其选择了排名30-70的学校。陆本学生的实习经历较多，文书老师突出了他的实习经历和明确的职业规划，最终赢得招生官的青睐，陆本转美本成功。 | University of Wisconsin-Madison 威斯康辛大学麦迪逊分校 |
| Chen 同学 | 美国某社区大学 GPA 3.65 托福 91 |
经济学 | 该同学成绩较优秀，在入读之初就有明确的升学计划。先修课选课规划很好，参与了商业竞赛项目，文书老师突出来学生课业和活动两方面的优势，成功转入理想学校。 | Boston University 波士顿大学 |
