硕士申请

录取结果

案列分析

F同学家境殷实，从初中开始就接触各种金融知识，高中阶段在父母的支持下已经开始自己尝试初步投资。本科阶段决定跟随家人前往德国学习金融经济专业。

因为德语是第三外语，F同学读了一年预科项目。开始学习的时候十分艰难，F同学需要在短短一年时间内掌握一门外语，同时要求达到学术水平。预科项目最终有两门大考，F同学最终通过了一门，另一门需要再修一次。经过这次测试，F同学认为自己尽管非常努力，但是对于新语言的学习确实掌握的比较慢，于是第一次联系美国思源教育联系转学的事情。经过顾问老师的F同学以及家长的沟通，决定还是过了另一门语言测试，同时尽量修一些学分来完成转学计划。做出这样的决定是经过深思熟虑，首先目前F同学的情况不符合转学要求，如果要来美国读书需要重新申请，托福和SAT都需要重新考试，德国的学期制度和美国也不同，会花费不少准备时间。根据目前法国的学习情况，F同学已经在逐步适应了。F同学的家长也希望他可以继续在德国学习。

大二学期美国思源教育顾问老师回访，F同学已经拿到了不错的成绩，而且对于未来的发展更清晰，因为想去大的投行或者券商公司，他希望可以更多的学习美国的金融行业，进入美国名校结识更多的人脉资源。美国思源教育顾问老师仔细查了法国的成绩单，在经济金融课程上F同学成绩不俗，并且在积极准备托福和GRE中。经过综合分析，美国思源教育顾问老师打算帮助F同学冲刺美国藤校。

规划方案

F同学的申请规划属于全程冲刺型，8所学校全部是前30的名校。并且结合未来的职业规划，我们优先考虑名校藤校，东海岸西海岸等经济金融发达的地区。同时考虑到F同学有可能未来继续读博，我们把8所名校的金融经济系导师研究了一遍，选出最适合F同学学习方向的行业大牛，同时结合以往学校资料，了解学校学术资金情况，最近在研究的项目等等。经过综合判断，最终帮助F同学选出最适合的学校。